
Que maravilha, chegaram as férias de inverno! Tudo bem que elas são um pouco mais curtas, mas é uma delícia poder dormir até mais tarde com esse frrrriiiooo! E não é só isso: dá também para assistir seu desenho predileto sem ficar preocupado com a tarefa, brincar o tempo que quiser, ficar mais tempo na casa da vovó ou dos amigos...
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13 de Julho de 2009
FÉRIAS
6 de Julho de 2009
SURREALISMO

O ponto principal do pensamento surrealista é não ficar preso às formas, ao cotidiano e a mesmice do modo mundo. O movimento surrealista chegou nos anos 20 com o objetivo de mudar a vida da época, transformar o mundo e quebrar regras e foi justamente isso que conseguiu: mostrar uma nova visão de mundo, visão que vem do inconsciente e não poupa a imaginação.
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DICA DO PROFESSOR
Vamos trabalhar as obras com a turma a percepção de cada um e qual a sensação que as obras transmitem.
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2 de Julho de 2009
Crianças são sempre especiais.
Acabei de ler um artigo sobre a dislexia infantil. Tema tão em voga atualmente. Meu marido comentou outro dia com tom irônico: “é tão grande o número de personalidades famosas e gênios da humanidade que foram consideradas disléxicas na infância, que hoje em dia é até Cult ter dislexia”.Na realidade não se falava muito sobre a dislexia porque não se sabia muito, mas hoje já há padrões de observação que auxiliam aos educadores e pais a identificar com mais exatidão a síndrome.
Quando discutimos esse tema, na verdade estamos falando sobre diferenças. As crianças são muito diferentes umas das outras (depois sim existe a tendência de uma padronização). São tantas as diferenças nessa idade que fica difícil para o educador trabalhar de forma padronizada. Algumas crianças são levemente disléxicas, outras não escutam muito bem, temos as que têm dificuldade de enxergar, e ainda as que são hiperativas (os hiperativos estão também em alta!) e a lista não tem fim.
Como trabalhar com as diferenças - sejam elas mais ou menos acentuadas - nessa primeira infância? Nesses primeiros anos de vida, cada criança exige um olhar, uma forma de se relacionar única, particular. Os estímulos devem ser mais acentuados nas áreas em que a criança se mostra mais habilidosa e receptiva.
É uma tarefa difícil, principalmente em berçários e escolas onde as crianças são monitoradas por um número quase sempre insuficiente de profissionais. Por isto, por mais difícil que seja, é sempre válido reforçar - quanto menos alunos melhor, quanto mais profissionais melhor, para que se consiga uma relação individualizada com cada criança, nesses primeiros anos de vida!
Dê a sua opinião de especialista aqui e divida com a gente as suas idéias!
29 de Junho de 2009
ESPORTES

Quem não gosta de se exercitar, de correr, de competir, e acima de tudo se divertir! Isto é esporte que por definição são jogos que envolvem algum tipo de habilidade física. Praticar esportes é um bom hábito para nos mantermos saudáveis e felizes.
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15 de Junho de 2009
DIVERSIDADE RELIGIOSA
Chamamos de "religião" a crença na existência de um ser supremo e a manifestação desse tipo de crença por meio de doutrinas ou rituais.

